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ENEM 2016 - Questão 9

ENEM 2016 - ID 2016009

185 questões
2016

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Questão 9

ENEM 2016 - 9 de 185

Ciencias Humanas
Media

Quanto mais complicada se tornou a produção industrial, mais numerosos passaram a ser os elementos da indústria que exigiam garantia de fornecimento. Três deles eram de importância fundamental: o trabalho, a terra e o dinheiro. Numa sociedade comercial, esse fornecimento só poderia ser organizado de uma forma: tornando-os disponíveis à compra. Agora eles tinham que ser organizados para a venda no mercado. Isso estava de acordo com a exigência de um sistema de mercado. Sabemos que em um sistema como esse, os lucros só podem ser assegurados se se garante a autorregulação por meios de mercados competitivos interdependentes.

POLANYI, K. A grande transformação: As origens de nossa época. Rio de Janeiro: Campus, 2000 (Adaptado).

A consequência do processo de transformação socioeconômica abordada no texto é a

A

Expansão das terras comunais.

B

Limitação do mercado como meio de especulação.

C

Consolidação da força de trabalho como mercadoria.

D

Diminuição do comércio como efeito da industrialização.

E

Adequação do dinheiro como elemento padrão das transações.

Central da questão

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Analise da questao

Análise pedagógica da questão 9 do ENEM 2016

Esta questão avalia interpretação de processos sociais, históricos, geográficos, filosóficos ou sociológicos a partir de uma situação-problema. O foco da avaliação está em transformar as informações do enunciado em uma interpretação consistente, reconhecendo o que o comando realmente pede e quais relações precisam ser construídas.

Conteúdos e habilidades cobrados

Dentro da área de Ciências Humanas, a questão mobiliza históricos, geográficos, filosóficos ou sociológicos, envolvendo sociedade, cidadania, trabalho, cultura, política, território, economia ou leitura crítica de fontes. Mais do que memorizar uma definição, o estudante precisa articular conceito, contexto e evidência para justificar a resposta.

Como interpretar o enunciado e as alternativas

A leitura deve partir do comando, pois ele delimita o critério de escolha. Em seguida, é preciso identificar a tese ou o problema apresentado, localizar a relação histórica ou social exigida e evitar alternativas que generalizam o tema sem responder ao comando. A alternativa C deve ser compreendida como resultado dessa leitura, não como uma escolha isolada. As alternativas incorretas costumam explorar associações parciais, conclusões apressadas ou palavras familiares que não resolvem o problema central.

Conhecimentos para questões semelhantes

Para resolver questões desse tipo com segurança, é importante dominar temporalidade histórica, espaço geográfico, conceitos de cidadania, cultura, Estado, trabalho, relações sociais e interpretação de documentos, mapas, imagens e textos. Esse domínio permite reconhecer padrões de raciocínio, avaliar a pertinência das alternativas e construir uma resposta alinhada ao objetivo pedagógico da questão.

Estudo guiado

Como estudar a questão 9 do ENEM 2016

Resolva a questão, confira o gabarito e use a navegação lateral para continuar treinando por prova, assunto e dificuldade.

Trilha organizada

por prova e ano

Revisão inteligente

por assunto e dificuldade

Prática contínua

com histórico de evolução

Comece pelo contexto certo

Pratique por prova, ano e identificador para manter uma trilha de estudo clara.

Transforme erro em diagnóstico

Use filtros de assunto e dificuldade para revisar pontos fracos com mais precisão.

Acompanhe sua consistência

Resolva questões com alternativas e acompanhe seu desempenho ao longo do tempo.

FAQ

Perguntas frequentes

Respostas rápidas para usar questões do ENEM 2016 com mais clareza, sem perder tempo procurando o próximo passo.

Comece por um ano ou prova específica, resolva uma sequência curta e revise os erros logo depois. Esse ciclo ajuda a transformar prática em diagnóstico real.

Não. O ideal é praticar em blocos menores, manter regularidade e aumentar o volume conforme sua resistência e clareza nos assuntos evoluem.

Sim. Filtrar por assunto ou dificuldade permite revisar lacunas específicas, comparar desempenho e evitar uma prática aleatória demais.

A plataforma exibe apenas provas e anos com questões disponíveis nos dados estáticos, evitando páginas vazias ou listas sem conteúdo para resolver.
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