ENEM 2019 - Questão 9
ENEM 2019 - ID 2019009
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Questão 9
ENEM 2019 - 9 de 181
Mídias: aliadas ou inimigas da educação física escolar?
No caso do esporte, a mediação efetuada pela câmera de TV construiu uma nova modalidade de consumo: o esporte telespetáculo, realidade textual relativamente autônoma face à prática “real” do esporte, construída pela codificação e mediação dos eventos esportivos efetuados pelo enquadramento, edição das imagens e comentários, interpretando para o espectador o que ele está vendo. Esse fenômeno tende a valorizar a forma em relação ao conteúdo, e para tal faz uso privilegiado da linguagem audiovisual com ênfase na imagem cujas possibilidades são levadas cada vez mais adiante, em decorrência dos avanços tecnológicos. Por outro lado, a narração esportiva propõe uma concepção hegemônica de esporte: esporte é esforço máximo, busca da vitória, dinheiro… O preço que se paga por sua espetacularização é a fragmentação do fenômeno esportivo. A experiência global do ser-atleta é modificada: a sociabilização no confronto e a ludicidade não são vivências privilegiadas no enfoque das mídias, mas as eventuais manifestações de violência, em partidas de futebol, por exemplo, são exibidas e reexibidas em todo o mundo.
BETTI, M. _Motriz_, n. 2, jul.-dez. 2001 (adaptado).
A reflexão trazida pelo texto, que aborda o esporte telespetáculo, está fundamentada na
Distorção da experiência do ser-atleta para os espectadores.
Interpretação dos espectadores sobre o conteúdo transmitido.
Utilização de equipamentos audiovisuais de última geração.
Valorização de uma visão ampliada do esporte.
Equiparação entre a forma e o conteúdo.
Central da questão
Revise, compare e aprenda com a resolução
Analise da questao
Análise pedagógica da questão 9 do ENEM 2019
Esta questão avalia leitura, interpretação e análise dos efeitos de sentido produzidos por escolhas linguísticas, recursos expressivos e contexto de circulação. O foco da avaliação está em transformar as informações do enunciado em uma interpretação consistente, reconhecendo o que o comando realmente pede e quais relações precisam ser construídas.
Conteúdos e habilidades cobrados
Dentro da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, a questão mobiliza língua portuguesa, gêneros textuais, funções da linguagem, argumentação, intertextualidade, variação linguística e leitura de textos verbais ou multissemóticos. Mais do que memorizar uma definição, o estudante precisa articular conceito, contexto e evidência para justificar a resposta.
Como interpretar o enunciado e as alternativas
A leitura deve partir do comando, pois ele delimita o critério de escolha. Em seguida, é preciso observar o comando da questão, o propósito comunicativo do texto e a diferença entre uma alternativa que apenas repete palavras do enunciado e outra que explica o efeito de sentido solicitado. A alternativa A deve ser compreendida como resultado dessa leitura, não como uma escolha isolada. As alternativas incorretas costumam explorar associações parciais, conclusões apressadas ou palavras familiares que não resolvem o problema central.
Conhecimentos para questões semelhantes
Para resolver questões desse tipo com segurança, é importante dominar inferência, coesão, coerência, gêneros discursivos, relação texto-contexto e análise de linguagem verbal, visual e digital. Esse domínio permite reconhecer padrões de raciocínio, avaliar a pertinência das alternativas e construir uma resposta alinhada ao objetivo pedagógico da questão.
Como estudar a questão 9 do ENEM 2019
Resolva a questão, confira o gabarito e use a navegação lateral para continuar treinando por prova, assunto e dificuldade.
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Perguntas frequentes
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