ENEM 2020 - Questão 12
ENEM 2020 - ID 2020012
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Questão 12
ENEM 2020 - 12 de 182
TEXTO I
É pau, é pedra, é o fim do caminho
É um resto de toco, é um pouco sozinho
É um caco de vidro, é a vida, é o sol
É a noite, é a morte, é o laço, é o anzol
É peroba-do-campo, é o nó da madeira
Caingá, candeia, é o matita-pereira
TOM JOBIM. Águas de março. O Tom de Jobim e o tal de João Bosco (disco de bolso). Salvador: Zen Produtora, 1972 (fragmento).
TEXTO II
A inspiração súbita e certeira do compositor serve ainda de exemplo do lema antigo: nada vem do nada. Para ninguém, nem mesmo para Tom Jobim. Duas fontes são razoavelmente conhecidas. A primeira é o poema O caçador de esmeraldas, do mestre parnasiano Olavo Bilac: “Foi em março, ao findar da chuva, quase à entrada/ do outono, quando a terra em sede requeimada/
bebera longamente as águas da estação \[…\]”. E a outra é um ponto de macumba, gravado com sucesso por J. B. Carvalho, do Conjunto Tupi: “É pau, é pedra, é seixo miúdo, roda a baiana por cima de tudo”. Combinar Olavo
Bilac e macumba já seria bom; mas o que se vê em Águas de março vai muito além: tudo se transforma numa outra coisa e numa outra música, que recompõem o mundo para nós.
NESTROVSKI, A, O samba mais bonito do mundo. In: Três canções de Tom Jobim. São Paulo: Cosac Naify, 2004
Ao situar a composição no panorama cultural brasileiro, o Texto II destaca o(a)
Diálogo que a letra da canção estabelece com diferentes tradições da cultura nacional.
Singularidade com que o compositor converte referências eruditas em populares.
Caráter inovador com que o compositor concebe o processo de criação artística.
Relativização que a letra da canção promove na concepção tradicional de originalidade.
O resgate que a letra da canção promove de obras pouco conhecidas pelo público no país.
Central da questão
Revise, compare e aprenda com a resolução
Analise da questao
Análise pedagógica da questão 12 do ENEM 2020
Esta questão avalia leitura, interpretação e análise dos efeitos de sentido produzidos por escolhas linguísticas, recursos expressivos e contexto de circulação. O foco da avaliação está em transformar as informações do enunciado em uma interpretação consistente, reconhecendo o que o comando realmente pede e quais relações precisam ser construídas.
Conteúdos e habilidades cobrados
Dentro da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, a questão mobiliza língua portuguesa, gêneros textuais, funções da linguagem, argumentação, intertextualidade, variação linguística e leitura de textos verbais ou multissemóticos. Mais do que memorizar uma definição, o estudante precisa articular conceito, contexto e evidência para justificar a resposta.
Como interpretar o enunciado e as alternativas
A leitura deve partir do comando, pois ele delimita o critério de escolha. Em seguida, é preciso observar o comando da questão, o propósito comunicativo do texto e a diferença entre uma alternativa que apenas repete palavras do enunciado e outra que explica o efeito de sentido solicitado. A alternativa A deve ser compreendida como resultado dessa leitura, não como uma escolha isolada. As alternativas incorretas costumam explorar associações parciais, conclusões apressadas ou palavras familiares que não resolvem o problema central.
Conhecimentos para questões semelhantes
Para resolver questões desse tipo com segurança, é importante dominar inferência, coesão, coerência, gêneros discursivos, relação texto-contexto e análise de linguagem verbal, visual e digital. Esse domínio permite reconhecer padrões de raciocínio, avaliar a pertinência das alternativas e construir uma resposta alinhada ao objetivo pedagógico da questão.
Como estudar a questão 12 do ENEM 2020
Resolva a questão, confira o gabarito e use a navegação lateral para continuar treinando por prova, assunto e dificuldade.
Trilha organizada
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Revisão inteligente
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Perguntas frequentes
Respostas rápidas para usar questões do ENEM 2020 com mais clareza, sem perder tempo procurando o próximo passo.